赵新辉 谢利威 张建丰 刘家欢 尚香转

关键词：体育专业;大学生;计算思维能力培养

进入“互联网+”时代以来，新技术广泛应用在体育领域，如智慧教学、体育大数据、仿真训练等，对体育教学和训练的发展与变革产生了深远影响。体育院校以培养体育领域高素质创新人才为重要目标，需要运用计算机和互联网互相协作的方法来创造性地解决体育面临的各种问题。计算数据作为电子计算机和互联网及其他信息处理的新型思维方式，是实现高效执行人类基本结构和表述问题的思维对象，提升了计算机科学和数字工程专业研究人员的学习欲望，虽跨越多学科，属于创新领域，但必将会成为这个时代另一种最基本的思维方式[1]。当前，体育教学和训练、运动康复领域技术变革的加速，以及计算思维对体育教育产生的巨大影响，迫切需要体育专业机算教育具有包容性、可获得性、可实现性和趣味性创新流程，以服务体育教学或训练，重塑新时代体育活动的新面貌。

一、高校体育专业大学生计算思维能力培养的必要性

（一） 体育领域创新的需要

现如今，计算机科学以其快速便捷的特点被用于社会各个领域，为各个专业提供独特的思维模式和有效解决问题的方式。计算认知思维的持续培养可将陈旧的思维与工作方式赋予新动能，合力推动我国信息科学技术的长远发展[2]。信息技术的更新迭代推动着信息时代的到来，对大学生而言，综合素质尤其是过硬的信息素养是培养学生思考模式和创新思维的必要前提。……