张燕

摘 要：小学语文作文教学中，写景一直是教学的重点内容之一，也是锻炼学生思维能力的重要渠道。通过将情感、想法等引入到文本中，能够提升作文写作质量。因此在小学语文作文教学中，教师需要结合这一阶段学生的能力情况，帮助学生找出情感与景的结合点，将自己的真实想法表达出来。

关键词：小学语文 作文教学 写景作文

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.12.016

写景作文其实就是要求学生从社会环境、自然景观等方面将自己的想法书写成文章，是锻炼学生写作能力、写作技巧的重要渠道。在小学语文教材中存在着较多的写景文章，教师可以结合文本内容，组织学生学习与探究，让学生在借鉴作者写作技巧、修辞方法、语言结构等的基础上掌握写作方法，提升写作能力。

一、小学语文作文教学中开展写景作文教学的意义

根据课程标准，在小学语文作文教学中应当提升对学生个人能力培养重视度，避免局限在语言能力教学上，同时也要培养学生的思维能力，提升学生想象力与创造力。因此在小学语文作文教学中应当坚持循序渐进原则，针对不同阶段进行分析，提出相关的要求。第一，在开始阶段需要将自己的真实想法表达出来，将想象中的事物以文字的方式书写出来。第二，在中间阶段需要避免局限在任何一种形式上，要做好所见所闻记录工作，将印象最为深刻、新奇的事物描写出来。第三，在写作阶段需要锻炼学生将想象与现实进行融合的能力，运用所掌握的写作手法与技巧，将修辞、词汇等运用到写作中。……