刘婷婷

（广州工程技术职业学院，广东 广州 510075）

“课程思政”是高校以习总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，以习总书记关于教育工作的重要论述为根本遵循，落实立德树人根本任务的重要举措，是构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平人才培养体系的有效切入，也是完善全员全程全方位“三全育人”的重要抓手。课程思政作为战略高度设计的制度性安排,外语专业课程思政理应发挥其独特优势而成为课程思政的示范者。《跨文化交际》课程的核心就是以语言为载体，通过课堂教学、视频和案例分析等帮助学生理解跨文化交际的基本理论与概念。采用对比、分析的方法，让学生了解中国与其他国家文化的异同，掌握必要的技巧以应对跨文化交际中产生的冲突。同时在课程中厚植家国情怀，从典型案例中引发学生全局关切的意识，对全球重大议题、人类命运共同体的关切并与个人理想相结合；增强学生的思辨能力，学会尊重与包容，从而达到健全人格的思政目标。

此外，文化传承也是课程建设中必不可少的内容，人类取得的成就至规模远远超出任何学校或大学课程所能涵盖的范围，但这不应该成为学校用文化资源和人类文明激发学生学习、丰富学生精神世界的障碍。目前世界范围内的教育常常变成一种狭隘的交易活动，只是基于对狭隘课程内容的死记硬背和肤浅学习，缺乏对人类的经验和成就有深度的洞察。……