吴 勇 骆 陈

幸福感是学员在学习、训练、生活中，在投身国防和军队建设这一实现自我的过程中，所体会到的一种对自身价值与意义积极正向的肯定，进而带来的快乐心理体验，是学员学习、训练和生活状况的直接反映。幸福感是学员对美好校园生活的新期盼。军队政治工作是做人的工作，人的期盼在哪里，政治工作的着力点就在哪里。提高学员幸福感，要围绕幸福感的组成来着力，引导学员正确认识幸福、追求幸福、实现幸福，充分享受在校的幸福学习时光，在校园快乐地成长成才。

一、引导学员充分认知军人职业的幸福感

只有实现了自我价值，人才活得有意义，才能真正感受到人生幸福的真谛。对军校学员来说，入学即入伍，幸福感就是在自己所从事的牺牲奉献工作中所产生的价值感。学员的军人职业幸福感是指对自己所从事的军事职业有较高的荣誉感满足感，对国防和军队建设事业充满憧憬和向往，在为人民作出贡献的实践中找寻到生命的价值和生存的意义，对自己人生更加积极肯定。

作为现役军人的军校学员，也享受着军人应得到的社会尊崇。军人职业幸福感在学员现实生活中表现为三个方面：一是表现在牺牲奉献上。对军人来说，幸福感就是在军营牺牲奉献所产生的价值感，从自身的价值认同中感到从事军人职业是幸福的。二是表现在国家和社会对军人地位和作用的认可度中。社会支持是幸福感的重要来源。……