关诗雯，袁野,王真新

(沈阳农业大学 马克思主义学院，辽宁 沈阳 110866)

“三全育人”即全员、全过程、全方位育人，是新时代加强和改进高等学校思想政治工作，培养可堪民族复兴大任时代新人的一项重大创新举措。2017年，中共中央、国务院将其列为加强和改进高等学校思想政治工作的五项基本原则之一。2018年，教育部在全国范围内设立了首批“三全育人”综合改革试点。2019年，党的十九届四中全会明确提出，加强和改进高等学校思想政治工作，应建立全员、全过程、全方位的育人机制。这表明，“三全育人”已上升为提升高等学校思想政治工作质量，落实立德树人根本任务的战略安排和重大部署。

一、高等学校“三全育人”研究成果概况

本文主要以中国知网数据库为文献来源，系统梳理国内学者对于高等学校“三全育人”的研究成果。截至2020年12月1日，在中国知网数据库“高级检索”界面，以“三全育人”为关键词进行检索，共检索文献1 431篇。其中，期刊类文献1 350篇，硕士论文18篇。以“高等学校”并含“三全育人”为关键词进行检索，共检索文献7篇，均为期刊类文献。上述文献发表年限集中于2018年、2019年和2020年，且研究热度逐年递增。此外，从目前国内出版的专著来看，利用读秀中文学术搜索平台，以“三全育人”为书名进行检索，共检索专著14部，且大多为课题研究成果。其中，较具有代表性的著作有岳修峰主编的《普通高等学校“三全育人”研究》、宁秋娅主编的《厚土育金——中国农业大学“三全育人”实践与探索》等。……