宋青

摘 要：培养学生阅读与写作能力是初中语文教学的重要目标，也是阅读教学的总体目标。初中阶段的学生除了需要具备良好的语文素养外，还需要树立正确的价值观和学习态度。教师要对语文阅读教学予以高度重视，积极探讨有效的教学策略，提高语文阅读教学效率和教学质量。基于此，本文将对初中语文阅读教学的有效策略进行分析。

关键词：初中语文 语文阅读 阅读教学

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.17.007

一、实行阅读教学的必要性

在初中阶段的所有学科中，语文占有重要地位，一直是学生在分数方面拉开差距的主要学科。在传统的语文教学制度中，语文教师一直采用单方面输出理论知识的教学方法，强迫性地给学生传输语文知识，这就导致学生很难带着兴趣去学习语文知识。在现今教育制度不断完善的情况下，语文在教学制度方面也在不断地创新开拓，开始重视阅读教学，阅读教学解决了传统教学中所存在的弊端，并且能够使学生更加有效地参与到课堂中去，可以大大提高学习效率，在适应新时代新教育方式改革变化的同时，增强学生的阅读理解能力，以及提高学生的语文核心素养。

二、初中语文阅读教学现状

目前，初中语文阅读教学还存在一些问题，影响语文阅读教学质量和学生阅读能力的提升。一是学生缺乏阅读兴趣。部分学生认为阅读不重要，把主要精力放在基础知识的掌握和语文试题的解答上。殊不知，没有足够的阅读量，也难以有效提升语文素养，还会影响语文基础知识的掌握和语文试题的解答。……