黄小梅

关键词：中职英语 课堂 作业 教学评价

一、中职英语教学评价的作用

中职学生英语基础普遍较差，缺乏主动学习的意识，课堂上与教师缺乏互动交流，所以教师在课堂上应该关注学生的需求。同时，由于中职学生多处于青春期、叛逆期，在教学过程中教师对学生的评价要委婉。即使他们考试成绩不理想，教师也要尽量鼓励他们，而不是打击他们的自信心。

就英语课堂的教学评价来说，应當确保学生占主体地位，教师要以学生为主体，对他们进行鼓励性评价，给予他们更多的表现和发展机会，促使他们养成在课堂上认真听课、在课后认真做作业的学习习惯。在英语课堂中，教师可以通过让学生讲故事和参加活动的方式，加深学生对课程内容的理解，激发学生的英语学习热情，培养学生主动学习的习惯。

中职学校的教师应该设计合理的教学评价方式，激发学生学习英语的兴趣，更好地培养学生综合运用英语知识的能力。

无论是在课堂教学中还是在批改学生作业的过程中，教师评价学生时，首先应当避免引发或加深学生的厌学情绪，其次要关注学生实现了什么样的学习效果。教师通过评价学生，能了解到学生是否掌握了课堂讲授的知识，学生自己也可以通过教学评价结果清晰地看到自身存在的不足，主动去想方设法解决问题，并养成良好的学习习惯。

教师在评价学生的过程中，要促使学生学会自我评价，形成在课堂上以学生为主体的教学模式。……