以职业能力培养为导向的高职英语教学策略探究
2021-11-25钱飞陈小云
职业 2021年17期
钱飞 陈小云
关键词:职业能力培养 高职英语教学 对策
职业教育的改革对学生专业能力、就业意识的提升有着重要的促进作用。近年来,各相关单位对职业英语人才的能力要求也在不断提高,这就需要高职英语教师在实际的育人过程中重视对学生就业意识、综合能力的培养,以此来提升学生的职业竞争力。
有关调查资料显示,一些教师在教学过程中对学生就业能力的培养不够重视,学生就业意识淡薄,且综合能力较差。
因此,教师在教学中要注意以就业为导向,不断进行教学改革,促进高职英语教学质量的不断提高。
一、丰富教学内容,寻找其中就业元素
丰富的教学内容是实现高职英语教学和就业指导理念相结合的必要前提,同时也是满足学生综合能力发展需求的关键所在。
基于此,高职英语教师在教学过程中,需要摒弃落后的育人理念,丰富教学内容,并在此基础上进行适当延伸,拓展与培养学生职业素养、职业理念相结合的知识内容,从而开展有效的教学活动。
首先,理论教学是学生构建知识框架、进行实训的必要基础,为了实现既定的理论教学目标,并强化学生的专业认知,教师可以为学生讲解专业发展情况以及未来就业方向,使学生可以正确地看待本专业,并对所学专业树立正确的认知。
其次,开展实训学习活动。为加强学生的职业认知,培养学生的职业素养,教师可以开展模拟岗位的实践活动,以此来加强对学生职业素养的培养。……
登录APP查看全文
