案例背景

我校一年级的农耕劳动项目主要是种蚕豆。每年10月底，学校都会开展“蚕豆成长记”课程启动仪式。在蚕豆节上，二年级的小朋友会跟一年级的新生分享种植蚕豆的故事。一年级的小朋友向学长们学习如何种蚕豆，然后亲自种蚕豆。小朋友们在这样的活动中，不仅学习劳动的技能，而且能够感受到劳动的快乐感和成就感，产生对劳动的热爱之情。

案例描述

辛苦播种

2020年10月30日，一年级的小朋友在学校四楼多功能厅开展了“蚕豆成长记”课程启动仪式。仪式结束后，一年级8个班级的小朋友在班主任的带领下播种蚕豆。8个班的播种方式基本相同：选购优良种子将其直接播种在班级农耕地里。一（1）班的小朋友们在一位家长的帮助下，在班级农耕地开垦了四垄地，挖了200多个孔，播种蚕豆200颗左右。大家一起把蚕豆放到孔的最底部，并往下用力按一下，还施加了一点草木灰，盖上泥土后，还给蚕豆浇了水。由于小朋友们刚入学不久，农耕劳动经验不足，需要家长和班主任反复讲解、示范，手把手指导，所以劳动时间很长，小朋友们累得满头大汗。尽管如此，他们还是兴奋不已。他们盼望着蚕豆种子快快发芽，长出小苗。多余的种子，我分给小朋友们，让他们回家按照同样的方法，把蚕豆种子播在花盆里。

期盼出芽

这是小朋友们第一次种植庄稼，他们充满了期待。下课的时候都要问一些关于蚕豆的问题：“老师，农场里的蚕豆发芽了吗？”“老师，蚕豆需要几天发芽？……