夏雅妮 程杰莹

（南通大学马克思主义学院 江苏 南通 226019）

当前，中国社会总体保持着稳步且可持续发展的态势，中国特色社会主义步入新时代，在新的历史时期，中华民族的伟大复兴必须立足新时代、明确新形势、把握关键、突出重点。“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。”[1]新时代的青年是中国特色社会主义事业的未来接班人，是中国特色社会主义实践的忠诚实践者，广大青年须砥砺理想、拼搏实干、锤炼品格、奋发创新。青年爱国主义教育是新时代国家发展的重大战略部署，鲜明的理论内涵和丰富实践充实着中华民族百年教育大计。

一、爱国主义教育理论内涵

1.爱国思想的理论根基

以马克思恩格斯、列宁为代表的马克思主义经典作家通过阐述无产阶级民族和国家理论来体现爱国主义，直指资产阶级民族国家的革命与发展，抨击各种狭隘的“爱国主义”思想。在无产阶级革命色彩鲜明的特殊历史时期，爱国主义思想便扎根于民族爱国主义以及国际主义精神之中。因此，爱国主义是具体的，不是虚无的。马克思从历史唯物主义出发，站在无产阶级革命的立场，分析出民族是一定社会历史发展演化的产物，由语言、地域的纽带结合的共同体，而国家的阶级性、历史性代表着共产主义最终是要实现无产阶级的胜利，消灭阶级纷争。因此，国家（包括国家意识）与国家情感也终究是要消亡的，列宁反对极端的“民族主义”和空洞的“民……