周林林 吴晖琴

摘要：党的十八大以来，各院校坚决贯彻习主席重大决策部署，坚持把课程思政建设摆上高位，强势推进。目前在全国高校中，很多课程已经开展了课程思政的研究。本文主要研究运筹学课程教学过程中的课程思政思路，重点分析运筹学课程建设的必要性以及基本方法。

关键词：立德树人;思政元素;凝聚力;学科协同

一、课程思政建设的内涵及指导思想

2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，全面推进高校课程思政建设。根据《纲要》精神，所有的学科专业、所有的课程都需要推动课程思政融入课堂教学建设之中，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全过程育人、全方位育人。课程思政在本质上还是一种教育，是为了实现立德树人。“育人”先“育德”，注重传道受业解惑、育人育才的有机统一，一直是我国教育的优良传统。如何在本科专业课教学中更好地融入课程思政、发挥专业教员和专业课程育人功能，是我们现在作为高校教员必须要进行探索与研究的。

二、运筹学课程思政建设的必要性

军事运筹学课程是自然科学与军事科学相结合的一门交叉学科，它的研究对象是在军事力量的建设和运用中，为达到一定军事目的而进行的决策优化问题，在我军现代化过程中军事运筹研究以其追求消耗小、效益大的定量分析为特色，显示出其他学科难以替代的作用。因此更应该在运筹学的教学中……