王琳

郑州市二七区鑫苑小学（以下简称“鑫苑小学”）在建校之初便成立了家校协同研究中心，建立“本源”家长学校，研发家长学校小程序及手机App，将面谈、家长会、现场讲座，搬到线上、云端，资源丰富，实践性强，家校共育效果显著。

一、把新媒体作为家校共育重要平台

1.建立网络学习共同体，提升学生及家长的学习力。“鑫苑云教育”网络学习共同体是2020年春季建立的，由“云教育公约”“云学习平台”“云交互课堂”“云展示空间”四部分构成。“云教育公约”由学校校委会、家委会共同制订公约，包含成立管理委员会，制订校级管理公约、班级学习公约以及学习评价体系等。“云学习平台”以学科教学为主体，从远程备课、授课直播、教学研讨到学习评价，构成网络教学闭环，实现学科教师间的资源共享、教法研讨与互促共生。“云交互课堂”由师生会、同学会和家庭会构成，利用课下时间，围绕指定主题，进行网上研讨和情感互动。“云展示空间”借助钉钉班级群、微信朋友圈等空间，给学生和家长创设充分展示自我的空间和学习他人、激励自我的机会。

2.借助小程序，增进家校互动交流。微信、钉钉是师生和家长互动交流的载体，钉钉平台是网课学习的主阵地，“健康打卡”“腾讯文档”“调查问卷”等小程序，实现了按需设置、多人填写、自动保存等便捷功能，提升了家校共育效率。微信打卡小程序，实现了对学生学习、阅读、体育锻炼等习惯养成的激励功能。教师通过打卡小程序，轻松掌握了学生当天任务的完成情况。……