屠洪波 郝水

教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》提出，推动教育信息化从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变，从融合应用向创新发展转变。新冠肺炎疫情防控期间，磐石市实验小学借助线上教学实践契机，积极探索，勇于创新，有效提升了学校师生的信息素养和信息技术应用能力。

2020年初，新冠肺炎疫情席卷全球，面对突如其来的疫情，磐石市实验小学领导班子积极响应各级教育部门“停课不停教、停课不停学”的号召，果断做出开展线上授课的决定。在进行了前期的调研和准备后，学校领导班子对学校的线上教学工作进行了全面部署。2020年2月17日，学校紧急召开了中层以上领导干部会议，组织制订了网上教育教学工作实施方案和课程表，编制了居家学习计划和评价办法。2月19日，学校召开了面向全体教师的线上会议，对学校的线上教育教学工作进行了说明，并对任课教师进行了钉钉平台授课流程培训。在经过了2月21日的网络平台授课测试后，2月22日，学校又通过网络直播的形式召开了面向全校学生家长的线上教育教学工作动员会议，至此，学校的线上教学准备工作正式结束。2月24日，学校的线上教育教学工作全面展开。

构建云课堂，细心服务学生

按照磐石市中小学春季学期延期开学期间教育教学工作的实施要求，在学校领导班子的带领下，全校教师积极谋划，整合利用钉钉群直播、微信群、人人通网络学习空间等多种较成熟的网络教育平台开展网上教学工作。……