马丽岩

随着现代教育技术在教学实践中的运用，一种全新的教育教学模式已然确立。作为一名体育教师应把握这千载难逢的契机，提升自身的业务水准，沉淀教学智慧，更新教学技术，从而激发学生们的学习兴趣，切实提高教学效率。

随着社会的不断发展进步，无论是社会、学校还是学生，都对体育教师提出了更高的标准。体育教师唯有充分挖掘现代教育技术在辅助体育教学方面的巨大潜力，不断探索现代教育技术与体育课程教学的融合之法，并且在教学实践过程中反复总结成功经验，反思不足与失误，才能真正寻找到实用有效的教学途径与方法。

一、现代教育技术与学科课程融合的意义

现代教育技术与学科课程融合是学科教师在实施具体课程教学中，针对各自学科的教学内容，将现代教育技术、海量的信息资源、灵活多变的信息方法以及各类人力资源与相关课程内容完美移植、嫁接的全新教学方法，其特点是服务于课程，应用于教学，有利于突破传统教育观念的禁锢，促进素质教育的顺利开展。这一融合极大丰富了教师的课堂教育手段与形式，有利于突破教学中的重难点和关键点，切实提高单位时间内的教学效率。它引导学生们的学习由“被动接受”向“深入探究”转化，教师们的教学由“完成教学任务”向“研究教学方法”转变，充分激活了教与学两大主体的内驱力，有效提升了教师与学生的信息技术应用水平，突破了传统课堂教学的局限，给广大教师开拓出了更为广阔的教学空间。……