史小军

“国学”是20世纪初我国学者面对西方理论科学风靡之时提出的与之相对的概念：“国学者何？一国所有之学也。有地而人生其上，因以成国焉，有其国者有其学。学也者，学其一国之学以为国用，而自治其一国也。”（邓实《国学讲习记》）所谓国学，国外亦称“汉学”，是中华传统文化和学术的总称，也是中华民族的精神根脉。在当前国际交往日益频繁的信息化时代，传承和弘扬国学是增强文化自信的重要途径。

霍松林先生（1921—2017）作为享誉海内外的一代国学宗师，不仅在古典文学、文艺理论教学与研究及古典诗词和书法的创作等方面都具有深厚的造诣，而且在传统文化和古典文学的传播与普及方面也是功勋卓伟。今年适逢先生百年华诞，陕西师范大学举办系列纪念活动。作为曾在母校连续受教十余年的学生及先生的及门弟子，特撰此小文，总结和回顾先生的国学成就、国学实践和教育理念，以缅怀师恩，并对当下的国学普及热潮提供借鉴和启迪。

一、 霍松林先生的国学成就

霍松林先生生于天水福地，长于秀才之家，少闻经史，博闻强记，又叩学金陵，问道名儒，主治古典文学，兼擅诗词书法，学贯中西，博古通今。先后在重庆南林文法学院、天水师范学校、西北大学师范学院及陕西师范大学任教，在大西北师范教育的沃土耕耘播种七十载，撰著六百余万字学术成果，培养博硕士七十余名。在古典文学研究方面，先生著有《西厢记简说》《唐宋诗……