刘欣怡

（西北师范大学马克思主义学院，兰州 730070）

一直以来，思政教育便是高校教育系统中不容忽视的部分，其对于学生的成长成才而言极为重要。而随着立德树人理念在高校教育中的实施与深化，思政教育需要在各个方面得到有效创新和优化，才能契合立德树人的新要求，并实现教育水平的切实提升。对立德树人根本任务进行准确把握，并在实践中采取合理措施进行思政教育革新和改善，能够切实提升育人质量，助力学生的健康成长，同时为新时期中国特色社会主义事业建设提供人才保障。

一、立德树人理念与高校思政教育概述

（一）立德树人理念

立德树人理念是指在教育中以道德、品性作为育人关键和要点的理念。实际上，立德树人理念在中华传统文化中有着长远的发展历史。“立德”一词的出现可追溯至我国第一部叙事详细的编年体史书《左传》，而“树人”一词也可追溯至《管子•权修》一书。历经数千年文明的发展，立德树人逐渐成为科学化、系统化的理念。早在2006年，胡锦涛同志便提出“坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务”这一重要理念。之后随着十八大、十九大的不断补充和完善，立德树人根本任务已然成为现代教育体系中不可取替的重点。

要对立德树人理念进行准确把握，需要先弄清楚什么是“立德”，什么又是“树人”。其中，立德指树立德业，即树立高尚的道德品质，养成良好的品行。自古以来，我国便是高度强调和重视道德品质的国家，德才兼备更是重要的用人标准。……