文 迹

（铜仁职业技术学院技工学校，成都 554300）

“互联网+”这一全新运营模式，令高校党建工作在面临全新发展机遇的同时，也在面临不同挑战。通过先进科学技术与相关方式，能够促使高校党建工作具有更为强烈的号召力，令党建工作能够影响更多教师与学生，促使高校党建工作得到更深层次落实，确保党的先进思想能够得到及时宣传，为党务工作人员有效开展党建工作打下坚实基础。

一、高校党建工作与“互联网+”相结合的意义

作为党全部工作与战斗力基础，基层党组织是团结群众，贯彻党的理论与方针政策、落实党的任务重要途径。近些年来，基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进社会和谐等诸多方面皆有裨益。在新形势下，尤其是互联网快速发展背景下，基层党组织如何更好服务群众，成为现阶段亟待解决问题，并且，这也为高校党组织自身服务功能提出更多要求。自党的十九大以来，党中央以前所未有的决心、勇气与力度严格治党，全面从严治党成为党建标志性开端。在这一背景下，高校需与自身实际情况相结合，对“互联网+”背景下如何强化自身党建工作重要性与紧迫性形成更深层次认知，通过务实进取，开拓创新，促使自身党建科学性得到大幅度提升，加大党建工作理论研究力度[1]。另外，在“互联网+”背景下，高校党组织正在面临诸多全新内容与难题，并且，现代化信息技术对于社会经济发展也有着极为深远的影响，现阶段已经成为人们日常工作与生活当中重要支撑。伴随“互联网+”被归纳至《政府工作报告》当中，将其提升至国家经济层面高度，社会正式步入“互联网+”时代。随着“互联网+”不断发展，传统媒体已经丧失信息主流载体地位，而高校如何在“互联网+”背景下，探索高校党建工作创新新路径并合理应用，通过师生喜闻乐见方式开展党建活动，对于高校党建工作创新而言有着极为重要的现实意义[2]。

二、“互联网+”背景下高校党建工作所面临形势与要求

现阶段，高校党建工作需对基层党支部层面、学生党员队伍建设等相关工作加以强化，在基层党支部这一层面，需令党支部在高等教育内涵发展当中所存有能效得到充分发挥。在学生党员队伍建设方面当中，高校需对学生党员发展与教育管理服务工作加以进一步强化。另外，基层党组织作为党建工作基础，其与联系群众、宣传、组织、团结等内容有着直接关联，并且，也肩负落实党的路线与方针政策深层次落实这一重要责任。因此，高校需将党支部建设成为深层次落实党的路线、方针、政策、联系群众的堡垒。各级党建工作人员皆需深入基层，因地制宜，分类指导，建设能够为党支部可持续健康发展的健全制度与机制[3]。同时，在“互联网+”背景下，在针对高校党建工作创新过程中，需始终以高校为核心，所开展思想工作也需与师生思想、日常生活学习方式等方面相匹配，将主题、载体、模式等创新作为着陆点，不仅需充分体现党建工作自身政治性、思想性、严肃性等特点，同时也需令党建活动吸引力、亲和力、感染力等方面得到大幅度增强。在探索“互联网+”党建工作过程中，需对互联网平台加以充分运用，以与师生相匹配的方式开展党建工作活动，并拓展师生、党员等群体参与面，促进“互联网+党建”工作实效性得到充分发挥。最后，高校在“互联网+”背景下，党建工作需在党员个体中深层次落实，对于高校而言，学生党员培养与管理为党建核心工作，在建设高校学生党员队伍建设也是高校党建工作基础所在。并且，在“互联网+”背景下，有效开展党建工作对于将学生党员培养成为马克思主义优秀人才而言有着极为重要的现实意义，同时，对于高校党建工作的巩固而言也有着诸多裨益，另外，对于培养社会主义建设者，确保我国特色社会主义视野发展也有着极为深远的现实意义。

三、现阶段高校“互联网+党建”工作面临的主要问题

（一）管理机制不完善

现阶段，高校在“互联网+”背景下开展党建工作普遍存有重建设、轻管理这一现象。在大部分高校党建工作当中，虽然对于通过“互联网+”开展信息化党建工作重要性形成一定认知，但是，现阶段仅仅是构建了“互联网+党建”工作的大体框架，诸多党建平台管理力度严重缺失。另外，部分高校党委对于网站党建工作重要性并未形成更深层认知，无法通过网络平台与党员、学生开展有效交流，令高校党组织网站自身宣传与应用价值无法得到充分发挥。

（二）实效性较低

高校党组织“互联网+党建”平台应为学生群体提供个性化服务，促使党建工作便捷性得到大幅度提升的同时，令学生群体得到有效团结。但是，现阶段，部分高校党组织并未将互联网便捷性、平等性、共享性等相关价值得到充分发挥，并且，高校党委并未通过手机App、微信公众号、微博等工具围绕热点事件、重大政策等内容开展党建工作，也尚未通过“互联网+党建”平台与学生实时开展互动，仅仅依托静态化网页需求传递党建信息，这一方式无法令学生情感交流得到充分满足，同时也无法令党建工作引领现当代高校学生的现实作用切实实现。

（三）创新性与拓展性不足

高校开展“互联网+”党建需起到广域传播、广泛参与、广泛互动、有效落实这一作用。但是，大部分高校并未充分发挥“互联网+”党建延伸功能，现阶段，诸多高校“互联网+”党建网络平台最多为院系一级提供服务，并且并未在班级组一层深层次落实，因此，导致无法发挥联系群众、发动群众、引导群众这一功能。除此之外，由于高质量视频与文字资源过于缺乏，导致基层群众优化“互联网+”党建工作针对性缺失，并且，由于缺少专门管理与创编人员，相关人员在开展“互联网+”党建工作时，党建文化与相关操作技术并不完善。因此，需不断推陈出新，从而促使高校党建工作需求得到充分满足，对其实用价值加以不断开发。

四、高校“互联网+”党建工作有效创新措施

（一）打造高校党建新载体

通过“互联网+”党建这一全新模式，构建高效党建工作新格局，在促使党的领导得到强化的同时，促使互联网技术得到进一步充分运用，打造线上党建与教育平台，促使高校思想建党、制度治党等党风建设得到大幅度强化，促使党建思想重要性得以显现。另外，在开展“互联网+”党建工作过程中，需树立正确立德树人观念，以党性教育与道德教育作为重点，其中，道德教育为核心，党性教育为关键，在党性教育这一方面当中，需对理想信念教育与政治纪律教育加以强化。最后，对形势任务教育加以强化，以服务大局、增强大局意识、全局观念为核心。在做好党建组织工作的同时，也需令党组织宣传引领作用得到充分发挥，促进党员教育信息化，建设与时代发展相匹配的党员教育工作以及红色文化传承平台，设立微信党校，通过多媒体网络技术，为学生提供多元化党性修养教学资源，促进党员、干部自身创新思维与思想品格，令其能够以积极态度参与到各类创新型党建活动当中。除此之外，高校需加大学生党员红色文化宣传力度，通过重温红色记忆这一方式，令高校学生能够弘扬社会主义正能量。最后，通过“互联网+”，能够促使高校党建工作得到更高质量开展，推广能够吸引学生的红色网站、微信公众号平台，令红色经典文化不失原色创作红色经典文化，促使党组织与党员实现实时交流，从而促使高校党建工作能够在“互联网+”背景下得到积极发展，促进高校党建工作得到进一步发展与创新。

（二）落实学生宣传队伍建设

若想做好高校“互联网+”党建工作，便需对高校工作指导意见及时、精准传达，同时针对一批具有较强代表性的党建工作展开宣传，促使党建工作在潜移默化过程中深入学生内心。而做好高校党建宣传工作，不仅是宣传部门责任，同时也需多部门进行联动，培养一支具有较强政治理论性的思想政治主力军，这一队伍可划分为两种，分别为教师骨干与学生团队，通过教师自身政治敏锐力对学生观察力加以有效引导，而学生能够通过对思想政治教育工作及时反馈，促使实际党建工作偏差得到有效修正。除此之外，高校网络舆论也能够令学生自身思想倾向与行为意识得到真实反映，因此，高校党建工作人员需对学生是舆论重要参与者这一点形成明确认知。一方面，高校需对学生宣传队伍建设力度加以强化，选拔具有较强党性、较高综合素质的学生承担“互联网+”党建工作舆论识别与分析，明确舆论根源，为党建工作创新发展提供思路。另一方面，高校需对高校网络思想政治教育工作对舆论引导作用加以充分发挥，促使高校“互联网+”党建工作内容与方法朝向多样化方向发展，促使高校党建工作针对性与实效性得以切实增强。另外，高校“互联网+”党建舆论引导工作在现阶段高校“互联网+”党建工作当中的关键内容之一，其不仅能够促进高校思想政治教育工作创新发展，同时对于学生成才、培育与践行大学生社会主义核心价值观等方面也有着诸多裨益。

（三）提高党建工作效率，充分运用“云管理”

在“互联网+”背景之下，高校可建设在线党务工作平台，动员学生积极参与到党建管理工作当中，予以学生实现自身想法的空间。在传统党建工作模式之下，高校层层传达战略方针，统一分配任务至各个院系与班级。这一方式不仅会令信息时效性受到影响，同时也会令党建活动单一化，致使学生丧失参与兴趣。因此，高校党建工作人员需通过互联网自身便利性建立纽带，转变以往座谈会、演讲等传统形式，促使学生由接受者成为参与者。另外，这一方式也能够在教师或其他党务工作人员无法对学生思想意识进行第一时间、全方位掌握时，促使学生融入管理，将自身周边所出现问题在党务工作平台当中进行反馈，从而促使高校党建工作有目标、有重点地推进。除此之外，在线党务平台也可通过匿名方式开展各项工作，这一方式不仅能够为学生隐私提供良好保护，同时也能令学生对周边问题加以真实反映，从而为党建工作顺利开展提供有力保障。同时，通过建设完善与系统化整合机制，能够促使党建工作在“互联网+”背景下，广泛性与时效性得以切实实现，从而促使高校党建工作服务质量与工作水平得到有效提升。除此之外，也需将“云监督”这一工作在实处深层次落实，通过网络互动，若相关网站不便管理，可由相关党务工作人员进行监督、举报，从而推动“云监督”，切实做到公平、公正、公开，促使党建工作党员干部在实时监督之下，通过互联网不受时间与空间制约这一特性，通过手机、电脑等电子设备形成统一党建工作信息化管理模式。

结 语

党建工作作为高校生命线，通过“互联网+”创新党建工作也是党对教育工作的基本要求。在“互联网+”背景下，高校党建工作需对四个全面战略布局形成更为深刻的认知，尤其是在全方位从严治党对高校党建工作所提出全新要求，更深层次明确创新对高校党建工作重要性，明确高校在“互联网+”背景下所出现问题与新挑战，精准把握工作定位，提升党务工作人员自身责任感与使命感。