李佳楠

（西安外国语大学 陕西 西安 710128）

Gimson（1989）指出，如果一个人会说某种语言，他必须知道几乎100%的语音，而只知道50%—90%的语法和1%的词汇。[1]重音作为英语语音的基础和基础，受到了国内外学者的广泛关注。重音作为英语语言的重要的超音段特征之一，包含词重音和句子重音，词重音是除句子重音外重音的重要组成部分。重音是英语区别于汉语的重要超音段特征，赋予了英语节奏和灵魂。在口语交际中，重音、语调等很容易被忽视。重音是中国英语学习者学习中的一大障碍，不正确的重音位置是影响英语学习者理解问题的主要原因。

一、文献综述

我国对英语单词重音的研究始于20世纪80年代。桂灿坤是最先研究英语单词重音的学者之一，他的代表作是《美国英语应用语音学》。后来又有马秋武、王洪军等代表性人物。国外对英语单词重音的系统研究始于20世纪50年代，在20世纪60年代和70年代蓬勃发展。[2]其中，1986年Chomsky和Halle合著的《英语语音模式》标志着用形式分析方法解释重音现象的开始。随后，大量研究者开始研究重音理论、重音参数的设置和重音规律，代表人物如Liberman、Hayes和Jenson。近年来，国外关于英语单词重音的研究主要集中在英语单词重音的习得上，既有理论研究，也有实证研究。理论研究主要体现在英语单词重音习得理论模式的探索上。

理论方面，从早期开始，许多理论家就不遗余力地寻求表示重音结构的方式。单词重音的理论模型从线性发展到非线性理论。……