王璇（哈尔滨工业大学经济与管理学院 黑龙江哈尔滨 150001）

一、引言

审计人员不仅需要具备专业的审计知识，更需要逐步积累丰富的执业经验，因为很多审计环节仅有执业指引等纲领性说明，而无具体的执行标准、量化尺度，在实际执行时需要审计人员进行适时恰当的职业判断。职业判断的准确性将直接影响审计效率和审计效果，关乎审计质量，因而提高审计职业判断能力一直备受政策制定者、审计从业人员、行业监管者等各方的关注。近年来，通过加强从业人员继续教育、细化审计从业指引、严格违规惩治等多重措施，审计质量已得到显著提升。然而，如何指引和帮助审计人员做出职业判断仍然是一大难题。借助由AmosTversky和DanielKahneman开创的认知偏差理论，能够从心理学和行为学的角度探究审计决策中存在的各类偏差。认知偏差是影响职业判断的一个重要方面，了解审计判断中的认知偏差，理解认知偏差影响审计决策的作用路径，将对敦促审计人员保持职业怀疑、客观做出职业判断具有重要意义。

确定重要审计对象是审计人员进行职业判断的一个重要方面，审计人员根据对不同领域发生错报和舞弊可能性的认知，选择舞弊可能性高的领域作为重点审计对象，投入更多的审计资源以应对潜在错报和舞弊，降低检查风险。而这种认知形成的基础就包括审计人员的专业知识和经验信息，其中，个人执业经验和行业自治组织出具的报告是两类典型的信息来源。……