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由《图画工作——儿童美术》到“造型游戏”的转变

2021-11-23李力加

中国中小学美术 2021年3期
关键词:儿童游戏活动

一、《图画工作——儿童美术》

《儿童美术》是一套早期“图画工作”教科书(现代美术社,东京,1979年版),编者由三位专家组成。总主编佐藤忠良(1912—2011),日本著名雕塑家。滋贺县琵琶湖边的佐川美术馆,设有佐藤忠良雕塑作品专馆。佐藤忠良先生为我国民众所了解,是因其著名儿童绘本《拔萝卜》,这部以俄罗斯民间童话为题材创作的绘本,不仅收录在日本小学国语课本里,而且中文译版绘本在我国畅销多年,深得孩子们喜爱。总主编安野光雅,日本著名画家、装帧家、绘本作家、美术教师,其多部绘本作品在我国翻译出版,如《中国的街市》《中国的运河》等。另一位主编长久保贞次郎,是儿童心理学家、美术评论家,早在1954年出版《儿童画的视角》。本套教材主编人选构成,体现出当年编写时在儿童心理研究与艺术研究的关联性上有超强的学术优势。

《图画工作——儿童美术》作为日本小学美术教科书,出版与使用至今已42年,为日本较早期小学美术教科书,由日本文部省检定,1979年出版发行,在1980年至1995年共出五版。除教科书之外,编者还发行过“别册”(类似于我国教科书的“教参”),对教科书内容进行解析。这套教科书在注重美术学科性的基础上,更关注儿童自发表现心理的释放和独立造型能力发展的取向。

(一)教材内容简析

教科书名称“图画工作——儿童美术”,与1977年《图画工作》教科书推出和正式倡导的“造型游戏”在内容上有区别。整套教材的内容虽然比较突出美术学科知识、技能的传递,但对于儿童的美术表现心理,对儿童画的认识、解析、引导及作品方面呈现出很强的前瞻性。……

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