吴斌杰 兰州理工大学体育教学研究部

2019年我国在党的十九届四中全会上提出对我国社会治理体系和治理能力现代化的要求[1]。根据我国当前经济技术的发展，我国需要在工业、农业、科学技术、国防技术、社会等方面实现治理体系的现代化[2]。毋庸置疑，这几方面的现代化实现将会对我国教育、体育等多层次的事业产生较大的影响[3]。基于当前的历史发展阶段，对于我国体育教学的治理方式和治理能力进行现代化建设是新时代的要求[4]。

一、体育治理体系与治理能力现代化发展概况

建国以来，我国在体育教学发展中投入较大的关注，一直是在发展中求变革，在变革中谋发展[5]。所形成的管理体系也是在不断建设完善。笔者将其发展过程总结为以下几点：

（1）学校的体育管理体系不断朝着科学化、规范化、系统化发展。

（2）学校体育治理体系由单一化向多元化过度，管理机构也在不断完善，向着整体性管理模式发展。

（3）学校体育管理体系不仅只涉及教育领域，而是各个部门和单位协调合作的结果。

综上所述，我国的体育治理体系和治理能力经历着由单一向多元不断完善的发展。特别是近几年随着法治社会的不断健全，各类教育保障法律法规不断出台，以《体育法》《学校体育工作条例》为代表的法案在不断推进我国体育教学工作的完善[6]。

二、体育治理体系与治理能力现代化发展过程中存在的问题

（一）发展相对滞后

学校体育的管理体系最为明显的落后体现在外部环境变化同学校体育管理体系的不匹配。……