游莅荟 天津大学求是学部

一、研究目的

劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。《中共中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(简称《意见》)指出，劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，要把劳动教育纳入人才培养全过程。

多年来，各学段的劳动教育存在“在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化”的现象，也存在高校“劳动教育价值的矮化，劳动教育机制的虚化，劳动教育内容的窄化”的现象，高校教育体系中的劳动教育缺位，未能帮助大学生树立正确的劳动价值观，掌握基本的劳动技能，导致“眼高手低”“高分低能”。为此，高校应积极贯彻落实《意见》精神，结合高等教育和大学生的特点，“把准”大学生的劳动素养的“脉搏”，针对发现的问题，确定大学生劳动教育的有效对策，通过高质量的、科学合理的劳动教育为培养高素质高水平人才做出贡献。本文结合天津大学一年级学生劳动教育的问卷调查，针对大学生的劳动素养和劳动教育的现状，围绕提高劳动素养提出相应对策。

二、研究方法

本研究采用了文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等方法。选取天津大学一年级学生作为样本，既可以对他们中小学阶段劳动教育情况进行回溯调研，也可以了解他们劳动教……