曹振华

科研成果转化为教学资源的探析——以空调系统冷凝水回收利用技术研究为例

曹振华

（陕西国防工业职业技术学院 西安 710302）

以空调系统冷凝水回收利用技术研究科研项目为背景，介绍了该科研项目的基本情况、搭建的实验平台及最终的科研成果。探析了将该科研成果转化为优质教学资源的过程及方法，通过将科研成果转化为教学资源，有力的促进了学生的创新能力，大大增强了学生的动手能力，有力的促进了高职院校的教育教学质量的提高，为高职院校的教育教学发展开辟了一片新天地。

空调系统冷凝水回收利用技术；实验平台；科研成果；教学资源

0 引言

科学研究和教育教学是高职院校工作中相辅相成的两个不可分割的部分。教学工作是教师把已知的已经成熟的知识传授给学生，主要是把已有的知识讲解清楚，让学生能够理解整个的知识体系以及相应的知识点，做到能够熟练运用所学知识；科学研究则是老师引导学生对未知领域的探索研究，重在培养学生在遇到问题时如何去分析以及如何去解决的思路和能力。如果能够将科研成果较好的转化为教学资源，将会对学生以后走上工作岗位自行解决实际问题起到不可估量的作用。同时，在学校期间也可以吸引学生的学习兴趣，激发学生的创新意识，培养学生的自我学习习惯和钻研能力，从而培养了学生在今后的工作岗位上钻研并解决问题的基本能力。……