凌 华 ,张亚文 ,王艳琼

学科理论体系是学科建设的基石,体育哲学作为体育学的基础学科,其理论体系的构建不仅关系到学科本身的发展,更关乎体育学理论体系的发展、创新以及社会服务功能的延展。

有关学科理论体系的研究,有学者从体育本质、体育伦理、体育知识等分别进行过研究,但内容庞杂,展现在我们面前的理论研究是以一种零碎的面目出现的[1]。而理论体系的建构需将纷繁复杂的理论碎片加以整合,立据学科“分类与整合”的重要基础。本文旨在就体育哲学理论体系建构的学理依据、理论基础及体系建构的价值等事关体育哲学理论体系建构的基本问题进行探讨,主要结合体育哲学的学科建构与研究范畴,从本体论、知识论、价值论等命题展开讨论,以为体育哲学学科体系的形成与完善提供一种参考。

1 体育哲学理论体系建构的理论前设

体育哲学理论体系的建构是使其遵循逻辑形成自身发展的轨迹并走向特定的学科存在,其蕴含“知识逻辑”与“制度逻辑”交互构造的双重意蕴。这要求要将领域内不同的知识范畴编织成为一个纵向逐步递进、横向紧密相连的知识体系。因此,体育哲学理论体系建构的理论前设一名二指,兼有体系建构的学科意义和主体思维两义。

1.1 构建体育哲学学科的意义

“学科”指的是一门学问或知识所形成的主体或领域,如历史学、哲学,同时也是一种复杂的知识系统结构和学术体系。……