鲍鹏程

(四川民族学院 四川康定 626001)

少年强则国强，大学生是一个国家未来发展的希望，学校体育改革一直是国家和社会关注的话题。2019 年10 月，教育部印发《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》，提到严把考试和毕业关，对学生体育课程进行考核，达不到体质健康标准的学生不能毕业。2017年，《中国学生体质监测发展历程》显示，我国大学生身体素质呈现下降趋势，肥胖率持续上升。为了缓解这一现象，教育部大力发展足球、篮球等集体项目，积极发展田径、游泳、体操等基础项目及富有特色的冰雪运动等项目，同时广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目［1］。

田径素有“运动之母”之称，以走、跑、跳、投等动作作为各项运动的基础，准确发挥其项目优势，以此提升学生身体素质。但是，时代迅猛发展，青少年对田径的喜爱程度大大下降，究其原因是面对如今多种多样的锻炼方式，田径运动单调、枯燥及强度较大等问题被无限放大，人们更愿意选择趣味性强的运动项目［2］。同时，大多数的高校公共体育课程并没有开设田径选修课程，在一定程度上影响了大学生对田径课程的认知，以致学生在体质健康测试中不能达到标准。

1 田径教学的价值

目前，田径运动课程作为高校体育教学的必修课程，在实践过程中将理论和实际应用有机结合，除了让学生掌握田径运动项目的技术外，还让学生熟练掌握田径相关教学、训练等理论知识，以便更好地应用理论指导实践，培养学生实践经验及创新精神。……