曲晓波 平顶山学院

体育文化是人类社会生产和实践的产物，体现着在不同社会文化下的人们生活和精神发展的需求。在不同的历史时期，民族体育文化受到不同文化内容、生活追求和思想主张的影响，导致体育形式和文化个性特征不同。民族传统体育文化是一种多元的运动形式，随着社会发展、历史变迁和人的思想变化产生了独特的民族特征，是民族社会文化的标志，其中包含了三个层面：第一，精神层面；第二，制度层面；第三，物质文化层面。在多元文化的渗透下，我国的民族体育文化传承出现断层，传统文化内容、形式和技术丢失，不利于我国社会的文明发展。

一、民族体育文化传承与创新发展的方向

（一）科学化

民族体育文化传承与发展的形式越来越规范，并形成了训练计划和方案，呈现出科学化的发展态势。民族体育文化的学者通过对体育文化发展的科学规律的研究，指导民族传统体育文化的传承质量和水平提升，从而实现了民族体育文化的科学化发展。

（二）现代化

传统的民族体育文化形式不能有效地应用于当代人的日常生活之中，就使得文化失去传承价值。在民族体育文化的现代化传承过程中，当代学者对民族体育文化和活动形式进行了创新，使得民族体育文化的发展呈现出初级的现代化形态。

（三）产业化

随着体育文化的发展，体育文化相关的旅游、娱乐、图书等活动形式开始出现，形成了种类丰富、繁多的文化产品，并进入到文化消费的市场当中，成为文化产业发展的新的经济增长点，也为成国民经济的重要组成部分。

二、民族体育文化传承与创新发展的途径

（一）保护和开发已有的民族体育文化资源

从历史文化的发展的角度上看，民族传统文化能够在当代发展，最终的原因在于：民族体育文化能够适应国民文化需求和生活需要。从社会发展的角度上看，民族体育文化具有社会服务功能和文化内涵价值，能够指导人民群众健康生活。尊重“存在即发展”的历史发展规律，保护和开发已有的民族体育文化资源，首先要对民族体育文化中具有服务功能和价值的部分内容进行开发，其次要转变民族体育文化的存在形式和内容，创新出能够被当代人接受和应用的文化内容和实践方法，最后要对传统民族的体育文化进行整理和科学研究，寻找出不同体育项目之间的重合内容，促进体育资源的整合和研究。在民族体育文化资源开发以后，要重视体育文化资源的合理配置和使用，定期组织传统的体育活动，并由政府出具相关的政策，鼓励社会体育爱好者参与到传统体育文化的学习当中。

（二）加强理论研究、科学指导和人才培养

人才是社会发展与科学技术进步的重要推动力量，因此，在传承和发展民族体育文化中不应该忽视人才在发展中的作用。学校是人才培养的基地，故，各大高校要针对民族体育文化发展的要求，开设相关的体育学习专业或课程，从而促进民族体育文化的传播和创新发展。通过对民族体育文化中的寓言故事、风土人情和神话传说等内容的引入，不仅能够扩展大学生的知识面，更能提升课堂教学的趣味程度，使教学的效果和质量不断提升。民族体育的文化知识内容丰富，其中包含了中国传统的哲学思想和生活习惯，因此，对民族体育文化的研究是一个持续的过程，需要利用现代化工具进行多学科、多领域、多民族、多项目、多思想地综合性研究。

（三）扩展民族体育文化传播的渠道

在互联网时代下，网络媒体成为最贴近人民生活的生活工具。在互联网时代下，文化在相互冲突的过程中不断解体，并融合创新发展，使其统一性和共通性不断强化，加快了新文化的生成和传播，使文化内容更加多样。民族体育文化的发展借助互联网，能够实现文化的快速传播，通过互联网工具的使用，建立文化发展的基地和传播路径，能够创新文化的形式和内容，使更多体育文化爱好者参与到文化学习中来。同时，民族体育文化作为一种旅游资源，对体育文化的深度开发，建立体育文化旅游基地，能够带给当地居民经济收入的同时，优化体育文化的传播环境，使体育文化完整地传承。在商业化的竞争下，能够激发当地人民的创新能力，从而实现传统体育文化的现代化转型，促进体育文化的创新发展。

三、结束语

总而言之，我国的民族体育文化正朝着科学化、现代化和产业化的方向发展，体育活动的形式和内容丰富多样，文化传承的条件和环境越来越优异。民族体育文化在体育旅游行业的推动下得到完整地继承和发展，其传播方式、传播工具、传播渠道更加多样，拥有文化继承和发展的环境基础、政策支持、社会支持和文化消费者支持等优势。民族体育文化在发展的过程中要重视资源的开发和合理分配，文化的开发者和爱好者要加强对传统体育文化的理论学习，相关部门要重视对体育文化人才的培养，进行发展的科学指导。同时，可以借助学校教育系统、网络交流系统、旅游行业、健身潮流等渠道，或使用现代化传播工具，实现对民族体育文化的宣传。