王步 三江学院体育部

德国著名作家、思想家歌德曾经说过“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”，印证到乒乓球教学训练之中亦是如此，缺乏乒乓球运动兴趣的学生，通常很难积极、主动地投入到乒乓球学习训练活动之中，也很难取得理想的学习训练成效。所以，学生乒乓球运动兴趣的培养，是乒乓球教学训练中至关重要的一个问题。鉴于此，笔者就结合自身经验，阐述了有助于学生乒乓球运动兴趣培养的几点教学训练策略。

一、关注学生的学习动机，满足学生的学习需求

学习动机与学习兴趣之间存在密不可分的关系。教育心理学的研究表明，人的学习行为通常源自于想要达成某种目的或目标的期望，当通过学习行为最终达成了这种目的、目标时，行为主体就会因此获得满足感和成就感。而这种满足感和成就感又会进一步产生“继续追求得到满足”的需要，进而激发更强烈的学习兴趣。由此可知，学习兴趣的产生与学习动机的满足之间息息相关。那么在乒乓球教学训练中培养学生的乒乓球兴趣时，就要注意关注学生的乒乓球学习动机，通过学生乒乓球学习动机的“激发、满足、再次激发、再次满足”，让学生的乒乓球学习兴趣得到持久而稳定的培养。这个过程通常需要经历如下步骤：

（1）对学生的乒乓球学习动机进行了解。也就是说，教师首先要做到全面地了解学生的学习动机，清楚学生想要通过乒乓球学习达成怎样的目的或目标。……