黄玉林

【摘要】小学阶段的语文教学对学生未来的语言学习有着非常重要的影响，是帮助学生奠定语言基础的重要阶段，老师要加强对学生学习兴趣的培养，提高学生学习的主观能动性，让学生能够在未来的语文学习中更加顺利。在进行语文教学时使用读写结合的方法可以帮助学生提高自身的学习能力，共同构成多种教学方法组成的高质量教学体系，进一步提高课堂教学效率以及教学质量。

【关键词】小学语文;读写结合;应用

小学语文在整个语言学习体系中都具有很高的地位，并且学习难度非常高，是十分关键的一个阶段，不仅在知识的学习上有着较高难度，同时小学生在学习过程中没有科学的学习方式，而且有很多不好的学习习惯。为了解决这些问题，老师必须要改变传统的教学模式，积极进行教学模式创新，使用更加高效的读写结合教学模式进行语文教学。

1小学语文教学中的问题及读写结合教学模式的优势

现如今，小学阶段的语文教学存在很多问题，包括“乱、差、散”等一些重要问题。其中乱是在进行语文教学时为了提高教学规划的有效性，让各种知识点的教学能够保持平衡，建立的教学体系非常乱，而且不同学生的学习主动性和自控能力也存在很大差异，因此教学效果较差。语文教学中的差是指学生在课堂上学习到的各种知识难以得到灵活应用。比如，在阅读教学中传授的各种知识无法在写作训练中进行有效应用，因此会出现学习效果难以令人满意的情况。……