田夏斐

【摘要】积极地在小学音乐课堂教学中引入信息技术，并充分的发挥信息技术的应用优势，不断地改进和完善小学音乐课堂教学的各个模块，是新形势和新课改背景下每一名音乐教师所要讨论和研究的重要课题。本文将从借助信息技术实现趣味导入、精准把握学情、实现灵活复习、开展拓展学习等方向入手，就小学音乐信息化对策开展研究和讨论，希望可以通过笔者的阐述起到抛砖引玉的效果。

【关键词】小学音乐;信息化教学;策略;研究

随着教育部信息化2.0行动计划的提出和稳步推进，积极有效地将信息技术引入到小学音乐课堂教学之中，已经成为每一名小学音乐教师的共识。而从目前的信息化教学探索来看，信息化教学过程中还不可避免的存在着很多问题，需要每一名小学音乐教师积极地结合信息化教育现状，全面的研究和总结高质量开展信息化教学的对策和规律，以更好的借助信息技术来改进目前音乐课堂教学中存在的各种不足，实现教学效能的大幅度提升。

一、借助信息技术，精准化把握学情

学情是音乐课堂教学的最大实际，只有教师更为精准与透彻化的把握学情，才能结合学情的不同设计差异化的学习任务、给予差异化的学习指导。还需要小学音乐教师进一步深化自身认识，并积极地通过合理科学的引入信息技术来全面的强化对学情的把握，从而为后续的更精准教学奠定坚实的基础。……