黄小燕

【摘要】高中语文教学对继承和弘扬中华优秀传统文化有不可替代的优势，教师可以通过语文教学凸显中华优秀传统文化教育的作用。落实立德树人的根本任务，要深入开展中华优秀传统文化教育，用中华优秀传统文化浸润学生的心灵，这是时代的需要，是学生成长的需要。本文提出落实中华优秀传统文化的四个策略，明晰从理论研究到实践的过程，明确在教学中落实中华优秀传统文化教育的方法。

【关键词】高中语文教学;中华优秀传统文化;策略

《普通高中语文课程标准》（2017年版 2020年修订）提到：“坚持立德树人，增强文化自信，充分发挥语文课程的育人功能。祖国语文是中华儿女的精神家园，语文课程对继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培养文化自信，推动文化的创新发展，具有不可替代的优势。”从中可以看到，高中语文教学对继承和弘扬中华优秀传统文化的作用，教师可以通过语文教学凸显中华优秀传统文化教育。然而我们发现，在高中语文教学过程中，对继承和弘扬中华传统文化教育存在以下问题：一是在研究方面，理论研究比较薄弱，实践缺乏系统性;二是在教学方面没有落实新课标的要求，未能很好地突出中华优秀传统文化教育;三是在教师方面，存在教材使用程序化倾向，未能很好地体现新教材的特点，对中华优秀传统文化重视不够;四是在学生方面，学生的主体地位不突出，语文学科核心素养能力提升不足;五是在评价方面，方式单一，无法全面评价学生的学习过程。……