邹春杰

【摘 要】 三教改革迫在眉睫，而其中的教材改革是教学改革的重要载体。在《国家职业教育改革实施方案》中多次倡导使用新型活页式教材并配套开发信息化资源。本文从理实一体化课程及新型活页式教材的定义谈起，分析了新型活页式教材国内外研究现状，阐述了为理实一体化课程开发新型活页式教材的必要性，并结合淄博师专《人工智能课程与教学论》课程给出了新型活页式教材的初步设计思路。

【关键词】 理实一体化;新型活页式教材;线上线下混合式教学;课程思政

【中图分类号】 G714 【文献标识码】 A 【文章编号】 2096-4102（2021）04-0019-03

2019年《国家职业教育改革实施方案》中提出“倡导使用新型活页式教材并配套开发信息化资源”“学校每年调整1次专业，每3年修订1次教材，其中专业教材随信息技术发展和产业升级情况及时动态更新”。因此，职业教育专业课程教材应具有很强的实用性、综合性、针对性、灵活性和时效性。纵观职业教育教材的发展史，新型活页式教材在如何充分利用信息化手段，构建容量更大、效率更高、个性化学习效果更好的教材体系，如何润物无声、潜移默化地融入“课程思政、立德树人”的内容，如何体现“知行合一、工学结合”的理念等方面，与传统教材相比都有其独特的优势。

一、新型活页式教材研究现状分析

（一）国外研究现状

国外对活页式教材开发研究的文献很少，在知网以“活页式教材”作为关键字，搜索出5篇外文文献，且发表年份较早。……