郭永妍 徐恺娣 安徽工商职业学院

引言

随着时代的发展，教育教学方式也在不断改变。智慧教育创新发展计划的提出，更是对传统教育教学方式提出变革要求，智慧课堂模式可以利用信息技术优势构建智能化的课堂学习环境，通过师生之间的互动，培养学生的自主学习、创新学习的能力，达到智慧教育的目的。

一、智慧课堂的构建思路

智慧课堂的教学主要是利用学校已有的计算机、网络技术，多媒体设备等，选择合适的云平台，用于教学资源的传递、教学互动和智能分析，把学生的智能手机作为教学的移动终端。以此构建拥有教学资源、教学互动、自主协作和智能分析的教学环境。

（一）教学资源

智慧课堂构建要注重教学资源多元化，教学进程和教学内容是变化的，要根据教学内容给学生提供配套的资源。例如预习时是新接触的知识点，可以推送动画、微课视频、生活化的案例这类易于理解的视频或案例资源，引起学生主动学习的兴趣，帮助学生初步建立概念。课堂教学中应充分利用文本资源和多媒体素材，理清知识体系。基础会计毕竟还是一门专业课程，对于学习中的概念、案例、业务处理，老师应充当学生的指引者，不仅仅是单方面的讲授知识，更要引导学生学会看书、学会归纳、懂得思考，主动地去探求知识。提高练习时，要针对学生的不同程度提供拓展性资源，包括一些学习资料、测试题库、专业实务、学习网站等。

（二）教学活动

智慧课堂上通过各种形式的教学活动开展教学，课堂活动的方式可以是多样的，最重要的是要与教学内容相适应。……