朱建栋

(浙江省金华市上海新纪元武义高级中学 浙江 金华 321200)

对于高中阶段的教学，通用技术这门学科作为其中的一门必修科目，目的是为了让中学生能够通过新的技术与方法来进行更好的自我提升。高中是学生非常关键的一个时期，是学生技术观、人生观和价值观养成的重要时期，通用技术这门课程在新课改的背景之下提出了更好的要求，需要老师能够转变教学理念，积极融入新的教学理念，优化课堂教学。核心素养的理念要求老师能够关注到学生的重要地位，培养学生良好的学习习惯，为未来的学习与发展打下坚实的基础。本文通过高中阶段通用技术这门课程当中渗透核心素养这一理念进行分析，来更好的完善教学。

1.融入现代信息技术，完善核心素养理念

在高中阶段的教学过程中，通用技术这门课程占据着非常重要的地位。随着现代信息技术的不断发展与完善，就需要老师能够转变理念，进行教学的深入分析与发展。在传统的教学过程中，老师和学生都不能重视通用技术这门课程，只是一味地关注分数，久而久之就会造成学生相关能力的缺失，从而导致通用技术的教学达不到应有的标准。因此在改革的进程之下，为了让高中生的学习有一定的提升，让通用技术的课程得以完善，老师就要运用现代信息技术代入到课堂教学之中，这样的模式可以更好的优化教学，让学生的学习热情能够随之提高。……