陈佩斐

(江苏省苏州市吴江区盛泽实验幼儿园 江苏 苏州 215000)

幼儿园活动是幼儿园中广泛使用的一种活动形式，美工区角活动因其形式多样，内容丰富而受到老师和孩子们的青睐。与集体活动相比，教师在区域活动中的领导作用已变得无形，目标在环境和材料中是隐含的。儿童的主观性变得清晰，他们通过与环境和物质的互动和感知来收集知识，技能和生活经验。

1.相关概述

1.1 废旧材料概念界定。“垃圾是一种放错地方的资源。”废物具有双重特征：具有污染环境的潜在的危险性，也可以作为可再生资源进行回收。在废纸，玻璃废料，金属废料甚至废弃的家用电器等废料中，有相当一部分可以重复使用并用作可再生资源。

研究表明，与木质纸相比，回收1吨废纸可产生0.8吨新闻纸，可节省20棵20岁的巨型松树，节省240吨水和300kWh的电力，并减少35%的环境污染减少。因此，废旧材料只是浪费是放错了地方，也可以说没有浪费，只有放错了地方的资源。

1.2 废旧资源的分类。本文将废旧资源的分类选取为本文收集到了废旧资源：贝壳，蟹壳，旧报纸，线和梭子，废旧纸盒、木块，竹筒、竹条、竹叶。

2.根据年龄特点创设特色美工区

通过发展肌肉运动技能和手的灵巧性，幼儿园的儿童大大提高了他们操纵物体的能力，并越来越喜欢各种能够满足想象力和创造欲望的玩具。我们根据年龄特征创建了一个特殊的美术区，主要体现人文地理特色，强调浓郁的地方特色和人文环境。……