姚春兰

(江西省吉安市第三中学 江西 吉安 343000)

引言

高中阶段的地理课程教学过程中应用信息技术教学手段，在为学生们丰富地理学科课程资源的同时，还可以有效的为学生们提供自主学习探究、合作学习探究的重要支持，这是以往传统的高中地理学科教学模式无法达到的。现代化信息技术教学模式的应用可以有效的提高学生们地理学科的思维深度和广度，可以最大程度的拓宽学生们的地理知识视野，还可以帮助学生们进行更高一层次的地理知识认知活动。

1.信息技术在高中地理教学中的应用分析

随着教改工作逐渐被贯彻在高中阶段的教育领域中，地理学科授课环境也呈现出全新的形态，教师在教学方法贯彻方面面临着一定的创新挑战。信息技术，是一种全新的教学载体，具体指利用网络和计算机，开发相关的教学软件，并以此为前提构建全新的教学环境。在高中阶段，地理教师为顺应教改发展趋势，需要善于利用信息技术，积极贯彻信息化思想，加强教学工作系统革新，对地理课程所包含的知识含量，以及知识的具体呈现方式进行有效更新。让学生在现代化的学习环境下，形成良好的地理思维，同时也能够培养学生形成一定的兴趣意识，并支撑着学生深入参与到地理课程的学习活动当中，让学生在信息化学习环境下形成丰富的学科储备，全面提高学生的学习能力。

2.信息技术在高中物理教学中的应用策略

2.1 借助信息网络，整合教学资源。……