王同同

(安徽省淮北市首府实验小学 安徽 淮北 235000)

微课作为一种创新的教学模式以实践教学为主，与传统的刻板的教学模式不同，微课已经成为现代教育的重要形式之一，还成为了教学领域共同研究探讨的一种新型教学模式。把微课应用于小学数学应用题的教学中，可以把复杂的问题简单化，抽象的问题具体化，这样不仅可以增加学生的理解程度，而且可以帮助学生形成数学思维，为今后的数学学习奠定良好的基础，进而提高数学教学效率。

1.微课在小学数学应用题教学中的优势

微课在小学数学应用题教学中的应用可以让孩子养成良好的自主学习习惯。传统的数学教学模式是古板的，学生的学习模式是被动的，学生在被动的学习和被动的解决问题这种状态下是不可能深入理解和灵活运用数学知识的。为了达到理想的学习效果，我们把微课融入小学应用题教学中，这样可以让学生提前发现问题、分析问题、更好的解决问题，把被动学习变为主动学习，自主探索知识，形成良好的数学思维和自主的学习习惯。

微课在小学数学应用题中教学中的应用可以提高教学效率。应用题教学效率与老师的教学方法有着直接联系，微课教学与传统教学模式差别很大，微课教学更直观、更简洁、更具体、更生动、更有趣味，微课的教学模式更能激发学生的学习积极性，调动学生的学习兴趣，吸引学生的注意力，让学生在小学数学应用题学习中更主动，在短时间内可以找到知识的重点，掌握知识的难点，小学数学应用题教学效率会很明显的提高。……