陈 斌

(福建省福州市长乐区鹤上中学 福建 福州 350000)

引言

在当今新世纪下，对于初中数学教学课堂应积极采用新的生本课堂教学理念。正如著名教育家陶行知先生曾经提倡的“行是知之始，知是行之成”，要积极将学习中的“坐”发挥出来，而生本课堂讲究的是以学生为主体，充分激发学生的主观能动性和自主创造性，它是以学生的中深发展目标为教学理念的指导，讲究规范具体教学的目标为重要导向，从而能够帮助学生的深度发展，为学生的终身学习发展奠定良好的理论基础。积极构建初中数学生本课堂教学的实践活动，不仅需要教师们对其进行合理地设计和安排教学，而且需要教师们不断培养学生的学习兴趣，以更好的保持师生的融洽关系。

1.初中数学生本课堂教学现状

在目前的初中数学生本课堂教学中，不少教师仍旧采用传统的教学模式，忽略了对学生差异性和统一性的充分考虑，这使得当前对于初中数学生本课堂教育模式进展比较缓慢，学生们缺乏教师的充分经验的交流。这种对于教学模式不合理的分配，使得学生的学习效率严重低下，进而影响学生的学习进程。教师们在进行教学时，应积极引入生本课堂教学理念，让学生充分发挥自身能动性，多动手操作和努力思考问题，从而得出对知识的认知。这就要求就教师们将学生从传统课堂解放出来，使其从“听客”转变为“看客”，让学生真正成为课堂的主人，多动手，多动脑，以达到实现初中数学生本课堂教学实践的目的。……