王胜男

(山东省滨州国昌实验学校 山东 滨州 256600)

1.提高初中数学总复习课堂教学效率的重要性

新课改之后，对初中数学提出了更高的要求，而在初中数学总复习课堂上提高教学效率，对于比较抽象的数学而言，每节课堂可以学习更加多的知识点，对知识点的理解也更加深入，活跃了思维，掌握了知识技能，进而提高了数学核心素养。当然在有效的课堂教学下，基础知识学习良好，为高中数学做好准备。

2.提高初中数学总复习课堂教学效率的运用途径

2.1 活跃学生思维，根本上提高总复习效率。数学学习思维的提高，使提高总复习效率的根本。如果学生的思维过于局限，不懂得举一反三，那么学习效率自然很低，我们已经到了初三复习的阶段，要找到我们的短处进而弥补。如何改变呢？首先，在老师课堂上讲解每一道题之前，都要经过自己的独立思考，不断突破自我，不要太在乎结果是否正确，然后在课堂上认真听老师的讲解，把握好关键要素，进行思维的碰撞，长此以往，学生思维会有很大的提升。[1]例如：在复习二元一次方程组时，我们已知两个未知量可利用消元法来逐一求解，这时我们就要思考了，那三元一次方程组也可以通过消元法来求解吗？自己进行尝试，结果是不行，无论怎样消元，每个式子中都会剩余两个未知量，进行深度思考，可不可以改变系数，先消去一个未知量，让其重新变为一元二次方程组。再按消元法求解，这样三个未知量可以求解出来，然后保留自己的想法去问老师，和老师进行思想上的碰撞。……