赵振中

(运城师范高等专科学校 山西运城 044000)

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校“思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。习近平总书记的讲话，为我国高职院校体育课程教学提供了明确的改革方向。高职学生要成为符合经济社会发展所需的合格人才，不仅需要丰富的专业知识和技能，还要具备较高的思想水平、正确的政治素养和良好的道德品质。而要实现这一目标，离不开高职院校开展的思政教育。正是在此背景下，该文对高职院校足球课程思政元素进行了分析，并提出了高职院校思政教育的基本思路。

1 高职院校足球课程思政功能解读

1.1 足球课程能培养高职学生的民族情怀和爱国主义精神，使他们树立宏大的人生理想

足球文化博大精深，内容涉及足球运动的起源与发展、现代足球运动的特点与价值等。高职学生通过学习足球文化内容，能够加深对足球运动尤其是中国足球运动历史与发展、精神内涵的理解和认知，从而增强民族认同感、自豪感，培养爱国主义精神。高职学生是推动未来经济社会发展的重要力量，他们有了强烈的民族情感和爱国主义精神，才能增强对党的理论的政治认同、思想认同、情感认同；才能树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信；……