王茂利

(陕西国防工业职业技术学院 陕西西安 710300)

1 体育课程思政的研究意义及背景

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上，对高校思想政治工作提出要求，强调“高校思想政治教育要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田”。从这段讲话中可以看出，习近平总书记不仅对思想政治课程这一主渠道提出了要求，同时对其他课程的思想教育也提出了要求。体育课作为大学生的必修课，当然不能忘记承担思想政治教育这一重要职责。

2020年9月22日，习近平总书记在北京主持召开了教育、文化、卫生体育领域的专家代表座谈会，并且发表重要讲话，指出“教育是国之大计，党之大计，要坚持社会主义办学方向，把‘立德树人’作为教育的根本任务，发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用，深化学校思想政治理论课程改革和创新，促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀，社会责任感，创新精神，实践能力”。

2020年10月4日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合下发了《关于加强和改进新时代学校体育工作的意见》，文件中指出“学校体育是实现立德树人根本任务，提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作，对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心具有独特的功能”[1]。……