卫国凯

“互联网+”时代下高校公共体育混合式教学改革的构建与探究

卫国凯1、2

(1.运城职业技术大学 体育部，山西 运城 044000；2.亚当森大学，菲律宾 马尼拉 )

“互联网+”时代的迅猛发展，为高校公共体育混合式教学的改革与发展带来了新的发展契机。高校公共体育混合式教学的开展，不仅有利于学生的个人身体素质的增强，也促进着学生体育文化知识的积累以及个人全方位的综合发展。文章就“互联网+”时代下高校公共体育混合式教学改革的构建展开探究，希望能够促进高校公共体育混合式教学的有效性，更好地为社会培养全方位发展的高素质人才。

“互联网+”；公共体育混合式教学；改革；构建

体育学科课程是高校教育体制中不可缺少的组成科目，现今高校体育学科课程的教授，已经通过长时间的教学实践形成了固定的培养学生的教授模式。但在一定程度上来讲，传统的固有体育教授形式，已经不能够完全地满足“互联网+”时代发展对高校体育学科的教学要求。因此必须开展教学改革才能有效提升高校体育学科的教学效率，公共体育混合式教学作为“互联网+”时代的创新教学形式，将更能发展和创新高校的体育学科教学。

1 “互联网+”时代下高校公共体育的传统式教学

1.1 教学反馈评价的片面化

在“互联网+”时代下高校公共体育混合式教学的开展对高校学生的综合教育非常有意义，高校公共体育学科课程的是当代高校课程系统中的重要组成科目，也是高等院校体育老师的重要中心工作。……