孟 帅 胡宝华 陈 頔 潘渺琛

高校健身气功与太极拳合作教学模式探究*

孟 帅1胡宝华1陈 頔1潘渺琛2

（1.南京工业大学 浦江学院，江苏 南京 21000；2.南京财经高等职业技术学校，江苏 南京 210000）

体育教育始终在我国教育中占据重要地位，而太极拳教育作为中华民族传统体育教育的突出代表，始终在各大高校的体育教育教学中普遍运行。近些年来，随着健身气功获得国家的鼓励，被国家进行大力培养并给予支持，这一运动项目也已经成为高校体育教学的重点任务之一。由于健身气功与太极拳两者都具备同等类型的健身原理以及类似的教学动作，将“太极拳——健身气功”二者进行结合教学可以具备二者共同的优势，同时通过对于二者进行合作教学，不仅可以促进学生对两者的关键动作的掌握，又能够使学生对于健身的主要原理进行学习，促进其对于传统体育文化概念的深入了解。

高校范围；健身气功与太极拳；合作教学模式

健身气功以及太极拳作为中国民族传统体育的艺术瑰宝，在内外兼修、修身养性、继承传统文化、促进个人体质增强、陶冶情操等方面都发挥着独特的作用[1]。尤其是太极拳始终是高校体育的必修内容，但是，在国内广为传颂且被群众认可的太极拳，却在高校教学实践中面临困境，学生只能够对于外在的技术动作进行学习，而对于深层次的文化传承、文化核心等层面却不能够真正理解及掌握[2]。太极拳课程在许昌体育学院进行申报是在2016年，这一课程在当时被确认为首批体育学科进行发展转型的课程。……