邢新丽 王道君 陈玉权 王美舒

高校体育文化育人有效路径研究*

邢新丽 王道君 陈玉权 王美舒

（青岛农业大学 体育教学部，山东 青岛 266109）

文章通过考察高校体育文化建设与发展现状，探讨高校体育文化建设与发展的短板及育人误区，探索从高校体育的物质文化、精神文化和制度文化等层面来发挥高校体育文化育人功能的有效路径，从环境育人、活动育人、制度育人和精神育人四个方面进行路径完善，为高校有效发挥体育文化育人功能提供参考。

高校；体育文化；育人内涵；育人路径

党的十九大报告描绘出了“体育强国”的宏伟蓝图，高校体育工作因此也肩负着新的重要使命。高校体育文化是学校文化的重要组成部分，是校园文化中最具活力的文化现象，对大学生健康生活方式起着引领作用，其中所蕴含的精神意蕴和人文素养对大学生的价值观念、人格塑造起着潜移默化的作用。高校体育文化作为高校教育中的一种育人的载体，为学生获得健全人格、健康体魄提供物质依托和精神依归。目前，我国高校体育文化建设与发展存在一定的差异，学生不能有效感知高校体育文化的熏陶。因此，探寻高校体育文化育人的有效路径，充分发挥高校体育文化的育人功能，对学生品格的培养、综合素质的提升、终身体育意识的树立以及推动高校德育建设都具有重要的实践意义。

1 新时代高校体育文化体系与育人内涵

“校园体育文化”这一概念诞生于二十世纪九十年代，高校体育文化以物质文化作为基础保障，以精神文化作为灵魂，以制度文化作为政策保障来共同实现体育文化育人的功能。……