周 瑾 常州机电职业技术学院

随着社会的发展，中国社会生活水平普遍提高，但仍有部分家庭因为地域、意外等原因，收入不足以支付高职院校的教育支出，导致部分适龄青年因资金问题无法正常接受高等教育。因此需要国家给予这些贫困家庭的孩子部分资金支持，帮助他们完成学业。国家教育规划大纲明确指出“教育公平是社会公平的重要基础”，所以教育公平也是社会主义核心价值观的重要组成部分。因此设立高职院校资助专项资金和专项工作计划，对贫困学生进行精准帮扶。

随着高职院校资助计划的原来越完善，资助对象的选择原来越严格，精准度也越来越高。随之部分弊端也同样暴露出来。在推行资助工作时发现，即使资助工作的核心含义是为了更好的推行公平教育，帮助贫困家庭走出贫困，但是有部分学生因为缺乏正常的价值观，对资助工作对的没有一个理性的认知，导致部分资助工作失去其原本的含义。因此在高职院校开展资助工作的同时更要把社会主义核心价值观融入其中，将教书和育人进行有机结合，让资助工作充分发挥其作用，为社会主义事业贡献一份力量。

一、高职院校资助工作的现状

中国对教育的重视程度是有目共睹的，“百年大计，教育为本”这样的标语随处可见，国家经济改革的同时出台一系列政策，加强对教育的改革，各级政府对教育资金的投入力度越来越大。在大力推……