陈秋洁

(柳州城市职业学院 广西柳州 545000)

信息技术的深入开发与广泛应用在各科教学工作中发挥着重要的应用价值，在这一基础上更需结合实际教学情况，将信息技术合理应用在教学过程中，混合式学习模式就是这样一种将课堂教学与网络教学充分关联起来的新式教学模式，旨在更有效地发挥出两项教学方法的应用优势，整合教学资源，实现教学质量的提升。目前很多高校在健美操课程教学中也逐渐融入混合式教学方法，但实际教学应用中却还存在不少问题，学生认可度不高、教师应用深度不够，以及教学过程中如何有效规避网络应用弊端等亟需解决，将课堂教学与网络教学更深入关联，才能保证教学工作的规范化开展。

1 混合式学习的基本概述

混合式学习模式是信息技术广泛应用于教育领域后而逐渐兴起的一类教学方法，通过课堂教学与网络教学相互结合而实现教学质量提升，能充分利用传统课堂教学中的教学互动优势，也能发挥出网络教学中丰富教学资源价值，以此为学生提供更积极而有效的学习氛围。这种教学模式尤为重视学生在学习过程中的主体地位，使其具备自主学习意识与能力，同时也要积极发挥教师引导作用，在教学过程中监督各个学习环节，启发学生问题探究，确保学习活动生动开展，所以教学应用过程中需尤为重视学生与教师各自教学参与中的作用发挥[1]。再者，混合……