黄小东 任姗娣

(安徽省六安市舒城师范学校附属小学 安徽 六安 237000)

课外阅读对学生起着非常重要的作用和影响，在小学语文学科的教学中，课外阅读起着催化剂的作用。

1.课外阅读推进现状

目前课外阅读在向学生推进的过程中存在一定的问题，这些问题阻碍着学生阅读习惯的养成和阅读能力的提升。首先，小学语文教师在进行教学时将主要的精力还是花在对字词、课内课文的教授当中，虽然一些教师意识到课外阅读的好处，但是教师并没有足够重视起课外阅读。这些教师仍然受到应试教育理念的影响，在教学中着重向学生教授那些考试中会考查的知识内容，仅仅以口头的形式简要地让学生多多进行课外阅读，多阅读经典名著、趣味绘本等等，对课外阅读的重视程度不够。其次，一些学生缺乏阅读书籍；一部分学生有特别是农村地区的留守儿童没有足够的课外书籍供自己阅读，家长认为课外书籍就是杂书，学生在课余时间花太多的时间阅读这些“杂书”就是浪费时间，会影响学生的学习成绩，因此家长没有为学生购买足够的书籍，学生没有机会进行课外阅读。第三，学生在进行课外阅读时缺乏家长和教师的有效指导，小学生的年纪较小，稳定性差，在私下进行课外阅读时需要家长和教师对其进行有效地指导，帮助学生养成良好的阅读习惯。但是实际情况却是学生在阅读时缺乏有效指导，总是无法集中自己的注意力，受到游戏、动画等影响，学生总是被这些娱乐方式吸引，无法静下心来认真阅读，这就导致学生的课外阅读能力很难得到有效地提升。……