吴娇玲

(重庆市第十一中金科学校 重庆 南岸 401336)

初中语文的内容丰富多彩、题材多样化、结构复杂，面对这样一门学科，就需要教师合理运用教学资源并用科学的教学方法对学生传授语文知识，诠释语文学科的内涵。因此，运用现代信息技术来教学不仅是语文学科的需要，更是这个快速发展的时代的产物。基于此，重庆市第十一中金科学校紧跟教育形式发展，在初中语文教学中多措并举，充分利用信息技术的优势，从而整体提升初中语文课堂的教学效率。

1.利用现代信息技术激发学生学习兴趣

语文教材中有很多优美的文章，而传统的教学方法只注重对语文知识的讲解，忽略了对学生的情感和语文素养的培养。信息技术能够利用其声音、视频、图画等优势，为学生呈现出多姿多彩的知识内容，激发学生们的学习兴趣，从而促使他们不断探索知识、不断创新，让枯燥、单一的语文教学内容变得有生机、有活力。运用信息技术来教学，调动学生们对学习的积极主动性，老师的教学效果和学生的学习效果都会变得事半功倍。初中语文教材中还有很多风景美、言语美的文章，老师应该认真钻研教材，巧妙地结合现代信息技术，从而达到优化语文课堂教学的效果。

例如，在学习《春》这一节内容时，老师可以利用多媒体的优势，向学生们展示“春草图、迎春图、春雨图”等图画内容，将他们带入到一个“春天”的情境中去。与此同时，老师可以引导学生根据图画找出课文中相关的段落，并进行分析探讨。……