吴 换

(河北省沧州渤海新区中捷产业园区第一中学 河北 沧州 061108)

随着互联网技术的不断发展，信息化的教学手段在初中阶段教学当中受到了老师的广泛关注，而将微课运用到语文教学当中，同时也符合了教育潮流，能够进一步推动教学模式的不断改革与创新，有利于进一步提高学生的语文核心素养。

1.初中语文微课教学的现状

在现阶段语文教学过程当中，老师注重了利用微课的教学手段，但在实际应用当中还存在着一些问题，阻碍了语文教学的顺利开展。首先，作为一种新型的教学方式，微课具有很多优点，但老师对于微课过度依赖，在课堂使用当中非常的频繁，并且将教学重点都用在了微课的课件制作当中，导致对于课堂教学时间缩短，使课上需要完成任务不能及时解决，导致学生的学习没有方向性；其次，由于教师进行微课教学的方式单一，只是通过简单的课件形式进行辅助教学，没有对课本内容进行有效的拓展，所以很难激发学生的学习兴趣。

2.初中语文微课教学的具体策略

2.1 在课前导入环节，利用微课教学。对于语文阶段的学习，不仅要在课堂当中进行有效的支持吸收，还要通过课前预习的形式让学生提前熟悉课文内容，所以课前导入环节非常重要，可以引导学生进行正确的思考，从而提高课堂教学效率。而将微课融入到课前导入中，可以充分的根据学生的学习需求以及个性化发展，在预习环节利用微课帮助学生对文章内容进行分析。……