陈朝颖

(广西百色市东笋小学 广西 百色 533000)

小学阶段的学生，刚进入校园接触到系统的教育，他们在认知上还是处于成长阶段，因此在小学低年级语文阅读教学中教师应当采用合适的方式方法来教学，让小学生能够在语文阅读中更加容易收获知识。绘本教育就是在原有的教学内容上利用插图或者绘画的方式来，帮助学生学习。在语文阅读中利用绘本教育能够吸引学生的注意力从而激发他们的学习兴趣，也能够让他们在阅读的时候更加容易，随着绘本语文阅读的教育让学生养成良好学习的习惯，进而提升他们的语文素养[1]。

1.小学低年级语文绘本阅读教育的特点

1.1 激发学生的学习兴趣。在小学语文低年级的语文阅读教学过程中采用绘本的方式来教学，让学生更加有兴趣去学习。因为小学生的语言能力还是有限，对于长篇的阅读文章让他们感到困难，长期的文字阅读使之感到枯燥、无味，当文章中穿插着绘画或者图片或让学生觉得文章很有趣，从而激发学生的学习兴趣[2]。

1.2 让学生阅读更加容易。因为有了绘画或者图片的插入，这些图案与文章的内容相关，让学生看了图案后就能够大致的了解文章的所想表达的意思，从而让学生在学习过程之中使得阅读更加容易了。因此学生在此过程中逐渐喜欢上阅读，能够让他们养成良好的学习习惯，丰富自己的语文阅读经验。

1.3 提升学生的语文素养。在阅读过程中，学生养成了良好的学习习惯，让他们一步一步积累了语文的阅读技巧，从而提升自己的语文成绩。……