毛小霞

(广东省广州市从化区良口镇善施学校 广东 广州 510960)

随着近几年新课程改革的不断发展，对小学的语文教学提出了新的教学要求，其中小学低年级的语文教学重点在在于激发学生对语文的学习兴趣，认识到语文学习的魅力，掌握基本的语文基础知识。因而，现代小学教师要实现新课程改革的目标，其教学趣味性的实现是不必可少的。而将信息技术融入到小学语文教学中是构建趣味，有效课堂的重要途径。将信息技术融入教学课堂，可以通过一些图文，动画视频，音频等元素来辅助学生进行学习，进而来构建良好，愉快的教学氛围，实现真正以学生为主体的教学课堂，让学习能够在课堂中，趣味学习，积极参与教学活动，有效的进行学习，有效的激发学生的学习求知欲，让学生也能够进行相关知识的拓展学习，在一定程度也促进了学生语文思维能力，学习能力，良好学习习惯的发展和养成，可以为今后学生的语文学习奠定坚实的基础。为此，现代教师要将信息技术合理，科学，有效的融入到教学中，来促进学生语文综合素养的发展和提高。

1.目前信息技术融入小学语文教学中的问题

1.1 教师的专业素养不够。在小学语文的教学过程中，信息技术在教学中的融入需要教师具有良好的专业素养。但是，依据现代的教学情况反映来看，教师的专业素养不高，主要体现在以下两个方面:第一，教师思想较为落后，信息技术融入……